“Os textos abordaram histórias do cotidiano e relacionaram, em enredos criativos, transparência, cidadania e o papel do TCE/SC e dos cidadãos no combate à corrupção e na construção de uma sociedade mais comprometida com a dignidade humana”. Com estas palavras, o presidente do Tribunal de Contas de Santa Catarina, conselheiro Dado Cherem, saudou a todos durante a cerimônia de entrega da premiação aos vencedores do IV Concurso Estadual de Redação do TCE/SC. Esta edição contou com a participação de aproximadamente 8 mil redações.

A solenidade, realizada nesta quarta-feira (29/11) no auditório da instituição, contou com representante da Secretaria de Estado de Educação, parceira do projeto, e a presença dos cinco primeiros colocados no concurso, os respectivos professores orientadores e diretores.

Felipe Frizon, 17 anos, do município de Caçador, ficou em primeiro lugar com a crônica “Cidadania, o antídoto para a corrupção”. Também foram classificados, do segundo ao quinto lugar, respectivamente, os alunos Andrey Albani, 16 anos (Bom Jesus do Oeste), Alana Bruna Fernandes Cecatto, 15 (Coronel Martins), Amábile Paes Inácio, 16 (Joinville) e Hellen Cristina Bison, 16 (Caibi).

Representando o secretário de Estado de Educação, a diretora de Gestão da Rede Estadual, Marilene da Silva Pacheco, destacou que “a cidadania é algo que precisa ser exercitado na escola, na comunidade, no dia a dia. Queremos parabenizar aos alunos pela reflexão que fizeram sobre essa importante temática, e aos professores, pela capacidade de fazer refletir”.

O conselheiro aposentado e presidente da Academia Catarinense de Letras, Salomão Ribas Junior, congratulou os estudantes com um depoimento pessoal: “Eu acredito muito na possibilidade de termos uma vida calcada na ética, capaz de impulsionar uma transformação na sociedade, por meio do exercício consciente da cidadania”.

Já o vice-presidente da Corte de Contas catarinense, conselheiro Adircélio de Moraes Ferreira Júnior, enalteceu a qualidade das crônicas participantes: “Os textos demonstram sensibilidade e que há muito de cidadania nos alunos”.

Para o estudante classificado em primeiro lugar, Felipe Frizon, o Tribunal “propôs aos jovens a oportunidade de modificar a sociedade brasileira, por demonstrar com clareza como funciona a administração pública e a importância da transparência”. Seu professor orientador, Cassiano Rocha De Lara Picolotto, ressaltou que “é muito gratificante poder participar de todo esse processo junto com os alunos em sala de aula”. Para ele, “o importante não é ganhar, mas participar e refletir sobre a importância da transparência na vida de todos nós”.

Os cinco estudantes premiados, acompanhados por um de seus pais, pelos professores orientadores e pelos diretores das respectivas escolas, também participaram de atividades culturais e recreativas em Florianópolis, como uma visita ao Projeto Tamar, que trabalha pela preservação de espécies ameaçadas de extinção. O aluno classificado em primeiro lugar veio para Florianópolis acompanhado também dos colegas da classe.  

Premiação

Os alunos vencedores foram premiados com um notebook e um troféu; seus professores orientadores com um notebook; e as escolas receberam kits de livros de literatura, um projetor multimídia e um notebook. Os demais finalistas da etapa estadual (primeiros colocados em cada etapa regional) e seus professores orientadores foram agraciados com menção honrosa. Os troféus foram criados e produzidos pelo servidor do TCE/SC e membro da comissão do projeto Marcelo Tonon.

As cinco crônicas vencedoras foram escolhidas a partir da avaliação de 35 trabalhos selecionados na etapa regional. A comissão julgadora foi integrada por representantes do TCE/SC. Participaram da seleção as redações escolhidas para representar 35 gerências regionais de educação (Gereds), a Coordenação da Grande Florianópolis e o Instituto Estadual de Educação, o maior estabelecimento de ensino da rede pública com sede em Florianópolis. As Gereds de Itajaí e Taió não encaminharam participantes. Dos 35 trabalhos remetidos ao Tribunal, quatro foram desclassificados, por descumprimento formal do regulamento.

O Concurso

Aberto a estudantes do ensino médio (regular e EJA) da rede pública estadual, o concurso teve um público potencial de aproximadamente 228 mil alunos de 1.106 escolas. Tendo por tema “Transparência e Cidadania”, o certame, que fez parte do projeto “TCE na Escola”, objetivou promover o debate sobre a transparência como importante instrumento para que o cidadão possa exercer o controle da gestão pública. Visou também uma reflexão sobre a qualidade dos gastos dos governos e dos mecanismos de combate ao desperdício do dinheiro público, contribuindo para a consolidação de uma cultura de responsabilidade cidadã.

Saiba Mais 1: Trabalhos vencedores na etapa estadual

Saiba Mais 2: Trabalhos vencedores na etapa regional

Saiba Mais 3: Comissão do Projeto